søndag 26. februar 2012

Kapittel 10 - Biologisk psykologi



Kapittel 10 handler om biologisk psykologi og er på ca. 20 sider. Det blir en fronterprøve fra dette stoffet mandag 19.3. Følgende personer skal ha muntlig vurdering fagsamtale: Stine, Nathalie, Marthe, Trine, Ella, Maiken (torsdag 15.3). Disse elevene avspaserer mandag 19.3 mot at dere gjør denne oppgaven.


Mandag 12. mars og torsdag 16. mars
Kort gjennomgang/repetisjon i anledning prøven neste mandag.
Vi ser denne episoden av Gutten i speilet.
Les disse disse to artiklene, Hva vet han om sexlivet for to millioner år siden og Gutter vil ha sex med 25 personer, jenter med 7. Utvid blogginnlegget som du begynte på i forbindelse med episodene av Hjernevask. Ha med noe grunnteori der du også forklarer/bruker følgende begreper:
- Forklar hva et gen er og på hvilken måte de blir ført videre.
- Forklar hvorfor våre egenskaper er/kan være arvelig bestemt (for eksempel i forhold til kjønn, reflekser, instinkter, nøkkelstimuli og temperament)
- Forklar forskjellen på kunstig og naturlig seleksjon
- Ta en del momenter fra de to artiklene og bruk dem som eksempler i oppgaven.

Videre bruker dere resten av tiden til å lese på prøve.


Torsdag 8. mars
I dag skal vi snakke om Hjernevaskepisodene dere har sett og komme innom noen sentrale begreper knyttet til forholdet mellom arv og miljø. De neste timene hadde jeg tenkt av vi kunne gjøre noe av det følgende: 
Film:
A) Se en episode til av Hjernevask. B) Se Gutten i speilet som handler om hvordan steroider påvirker et ungt menneske og C) Se en episode av Newton om evolusjon





Mandag 5. mars
Hei!
I dag er jeg på kurs. Dere fortsetter med serien Hjernevask og å fordype dere i forholdet mellom arv og miljø. Dagens episode tar for seg homofili - født sånn eller blitt sånn? Ta gjerne notater underveis. Etter episoden skriver dere et kort innlegg på bloggen der dere sammenfatter momenter fra de to episodene dere har sett og bruker fagstoff fra side 218-224. Kall innlegget "Født sånn eller blitt sånn". Kom gjerne med deres egen mening om de to episodene og om journalistikken som er brukt. Hvis dere ikke blir ferdige, så lagre i det minste en kladd for deres egen del slik at dere har noe egetprodusert stoff om forholdet mellom arv og miljø. Alternativt kan du fortsette med å skrive definisjoner til disse begrepene (klikk på lenke). Fint hvis dere hjelper vakt med å sette på den riktige episoden.


Torsdag 1. mars
Hei!
Jeg er dessverre syk i dag. Program for dagen: Les om gener og evolusjon på side 218-224. Når dere er ferdige, setter dere på episoden "Likestillingsparadokset" av serien Hjernevask. Det vil bli satt inn vakt som har med TV-serien. NB! Ta notater/stikkord under filmen da det vil være en stor fordel for dere å ha noen konkrete eksempler å vise til når det gjelder forholdet mellom arv og miljø når dere skal ha prøve i dette stoffet. Bruk eventuell tid til overs til å skrive ned noen av synspunktene og poengene fra serien eller jobb med viktige nøkkelord.




Her er et viktig dokument. Last det ned og jobb med nøkkelord fra kapitlet i denne perioden. Det vil bli satt av en del tid på skolen til dette.


Her er lenke til prezi-presentasjon om hjernen, nervesystemet, sansene og hormonsystemet.




                                              Hjernen og nervesystemet                            


                                       




Artikkel om forskjellige typer smerter.


Noen sykdommer som kan oppstå i hjernen og i nervesystemet. Her er noen videoer som illustrerer hvordan noen kjente sykdommer oppstår.








                                                  HORMONSYSTEMET




                     
                                                

Hormonene er viktige for psykologien fordi de er med og bestemmer våre tanker, følelser og adferd. Her ligger en animasjon og en oppgave du kan gjøre for å forstå mer av hvordan hormonsystemet fungerer.


Vi har tidligere hatt om forholdet mellom arv og miljø og kommer på nytt inn på dette i kapittel 10. Her blir det også satt i sammenheng med evolusjon og evolusjonspsykologi. Hvor mye av adferden vår er arvet? Hvor langt tilbake i tid kan atferden spores? Et av de evige spørsmål som dukker opp i denne sammenhengen, er:...



                                      


Er blondiner dumme?



Kvinner med blondt hår blir ofte fremstilt som mindre intelligente enn kvinner med andre hårfarger, og "blondinevitser" finnes i mange varianter. Hva tror du grunnen kan være til det? (Se også denne videoen!).

Men stemmer dette? Les artikkelen Blonde kvinner tjener mer og finn ut hva som kjennetegner blonde kvinner, ifølge denne artikkelen?


Finnes det noen "bevis" for at utseende i det hele tatt sier noe om intelligens? 

    
                                                     Evolusjon

                                      



Evolusjonspsykologi er en kjempespennende retning innen psykologien som bygger på at vår adferd er bestemt av genetisk arv, og man ser på hvordan disse genene har endret seg over tid.
Her er et interessant intervju med leder ved psykologisk institutt ved NTNU, Leif Edward Kennair som er evolusjonspsykolog: Hva vet han om sexlivet for to millioner år siden?


En viktig figur innen evolusjon er selvsagt Darwin. Se og hør Dag O. Hessen snakke om Darwin her


Her er en liten film om menneskets utvikling og noen spørsmål. Se filmen og svar på spørsmålene på denne 
siden.


Her er en interessant liten film som viser hvordan følelsene kan ha utviklet seg gjennom evolusjonen.


Vi skal også se en eller to episoder av Hjernevask i løpet av denne perioden.